Undangan Senam Kebugaran Virtual

 

Undangan Senam Kebugaran Virtual 

(https://www.instagram.com/p/CXlfuVXpUd7/)

Kepada Yth.

Masyarakat/Pegiat/Pecinta Olahraga Senam

Dengan hormat, 

sebagai upaya menjaga kebugaran, kami dari TIM Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP Persada Khatulistiwa yang Terdiri Atas Bapak Muhammad Rian Subekti, M. Pd. AIFO-P, Bapak Dwi Cahyadi Wibowo, M. Pd dan Bapak Warkintin, M. Pd bermaksud akan menyelenggarakan kegiatan senam kesegaran dan kebugaran jasmani secara virtual, yang akan dilaksanakan pada:

Hari                  :  Minggu

Tanggal           : 19 Desember 2021

Jam                  : 07.00 – 08.30 WIB

Tempat           : Rumah Masing-Masing menggunakan Media Zoom Meeting (Diharapkan menyediakan Speaker untuk Perangkat Masing-masing)

Berkaitan dengan hal tersebut di atas, kami mengundang Bapak/Ibu/Sdr. untuk hadir dan berpartisipasi dalam kegiatan senam yang dilaksanakan.

Untuk kemudahan pemberian informasi, Silahkan Bapak/Ibu/Sdr dapat bergabung di salah satu grup Wa Kegiatan ini

1. https://chat.whatsapp.com/Gz5QAOjhid2GWZ31BGfhl6

2. https://chat.whatsapp.com/JjSaHtxwtuE0bZzPajwkwG

Demikian atas perhatian dan kehadirannya diucapkan terima kasih.

Tertanda 

Ketua PKM

Muhammad Rian Subekti, M. Pd. AIFO-P

Anggota PKM 

1. Dwi Cahyadi Wibowo, M. Pd

2. Warkintin, M. Pd.

Asal Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa

Acara turut didukung oleh:

1. Perkumpulan Karir Dosen Indonesia

2. Perkumpulan Guru Penjas Indonesia 

3. Persatuan Guru Republik Indonesia Kabupaten Sintang

STKIP Persada Khatulistiwa Bekerjasama Dengan SMA Negeri 1 Silat Hulu Adakan In House Training

 [In-house Training]

SMA 1 Silat Hulu Kabupaten Kapuas Hulu bekerja sama dengan STKIP Persada Khatulistiwa Sintang menyelenggarakan kegiatan In House Training dengan tema "Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Membuat dan Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)" yang akan dilaksanakan pada tanggal 14-15 Desember 2021 di Desa Nanga Dangkan, Kecamatan Silat Hulu, Kabupaten Kapuas Hulu. Adapun narasumber dalam kegiatan tersebut yaitu :

1. Anyan, M.Kom

2. Dwi Cahyadi Wibowo, M.Pd.

Kegiatan dilaksanakan dengan tetap mematuhi protokol kesehatan.

Kegiatan ini didukung oleh:

Perkumpulan Karir Dosen Indonesia

PT Unit Usaha Alfathian

Yayasan Masyarakat Baik

In House Training di SMA Negeri 1 Silat Hulu Kabupaten Kapuas Hulu

 [In-house Training]

SMA 1 Silat Hulu Kabupaten Kapuas Hulu bekerja sama dengan STKIP Persada Khatulistiwa Sintang menyelenggarakan kegiatan In House Training dengan tema "Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Membuat dan Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)" yang akan dilaksanakan pada tanggal 14-15 Desember 2021 di Desa Nanga Dangkan, Kecamatan Silat Hulu, Kabupaten Kapuas Hulu. Adapun narasumber dalam kegiatan tersebut yaitu :

1. Anyan, M.Kom

2. Dwi Cahyadi Wibowo, M.Pd.

Kegiatan dilaksanakan dengan tetap mematuhi protokol kesehatan.

Kegiatan ini didukung oleh:

Perkumpulan Karir Dosen Indonesia

PT Unit Usaha Alfathian

Yayasan Masyarakat Baik

Rekening Pembayaran PT Unit Usaha Alfathian

 Pembayaran Transaksi Dapat Melalui

rekening Bank Rakyat Indonesia (BRI) 030401000476566 atasnama PT Unit Usaha Alfathian

atau Melalui E money (QRIS) PT Unit Usaha Alfathian

KOTA SINTANG TEMPATKU MENGABDI

 Dwi Cahyadi Wibowo, M. Pd

Tokoh Pendidikan di Kabupaten Sintang

Examines the Misconceptions of Students Biology Education: Health Biotechnology

 This research is used to identify and find out the misconceptions (factors misconceptions and given solutions) at biology education students on the concept of health biotechnology. By using CRI (Certainty of Response Index), interview data and theoretical studies. The findings show that quite a lot of student have misconceptions. The factors that cause students to experience misconceptions are abstract concepts and information from print media, internet, teaching staff, and colleagues.

 

sumber: Duda, H. J., Wibowo, D. C., Wahyuni, F. R. E., Setyawan, A. E., & Subekti, M. R. (2021). Examines the Misconceptions of Students Biology Education: Health Biotechnology. Pedagogika, 142(2), 182–199. https://doi.org/10.15823/p.2021.142.10

 

Sertifikat otomatis ada barcode nya

https://www.youtube.com/watch?v=KdKKCPNH-js

Cara membuat header tidak bergerak

 

CARA DEPLOY 365

 https://www.youtube.com/watch?v=8zTiV9MgsVw

Sosialisasi Jabatan Fungsional oleh LLDIKTI 11 Pada 24 Juni 2021

 Sosialisasi Jabatan Fungsional oleh LLDIKTI 11 Pada 24 Juni 2021 https://drive.google.com/drive/folders/1PodQ_i7FcIGuhDsgUtzjfaOkyV5dBHUr

atau

https://drive.google.com/drive/folders/1v_OUCNZyl-w97P94mDX3g7zrxNDsNFDi?usp=sharing

Cara Cepat Menghitung SHU

 https://www.youtube.com/watch?v=Ye6Sm76yt-c

Design of Gamikar (Game Mitigasi Kebakaran) for High-Grade Elementary Student

 This study aims to enhance the awareness of preventing wildfire disasters for high-grade elementary students through game-based learning, namely Game Mitigasi Kebakaran (Gamikar)". A board game of“Gamikar” was designed with three stages, consist of preliminary, development, and evaluation. Gamikar was validated by the learning media experts and the fire mitigation specialists before applying in schools. A mix-method study was approached to fulfil of the research procedure. A qualitative study started to explore ideas to develop “Gamikar” from relevant experts’ interviews. These results were applied in “Gamikar” developmental process. Finally, a quantitative study conducted to evaluate the effectiveness of “Gamikar" in using in schools. Data were collected from questionnaires of validators by 02 Experts, 03 teachers, and 100 students. The effectiveness of Gamikar to increase understanding of the students in the wildfire mitigation was assessed by performing tests before and after the game played. The findings showed that the assessment scores experts for Gamikar were 88.8 % and 95.6%, respectively. The result indicates the game is ready for use with minor revisions. The results obtained from the questionnaires of teachers and students showed mean values of 98.65% and 97%, respectively. This shows that Gamikar is favoured by both teachers and students. The score for SDN Sui. Ringin low category, the score for SDN 14 medium category, score for Sei Ringin SDN and JKSDS high category. From the data obtained, it can be concluded that Gamikar has good validity to be applied to fire disaster education. It also effective to enhance awareness, understanding and preventing of wildfire disasters for elementary students.

sumber: Wedyawati, N., Setyawan, A. E, Dike, D., Lisa,Y., Wibowo, D. C. (2020). Design of Gamikar (Game Mitigasi Kebakaran) forHigh-Grade Elementary Student. Journal of Advanced Research in Dynamical andControl Systems.176-185.

artikel: https://drive.google.com/file/d/1iM3kefnKX2P2tjlIvykJLOUKKAWx6W5J/view?usp=sharing

PENGENALAN TEKNIS PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH DAN BIMBINGAN TEKNIS PENERBITAN ARTIKEL PADA JURNAL ILMIAH BAGI GURU-GURU SD,SMPN 6 SATAP DI KECAMATAN SEPAUK

 Dwi Cahyadi Wibowo, Sijono Sijono, Thomas Joni Verawanto Aristo

Kurangnya pemahaman bagaimana melakukan penelitian tindakan kelas memicu realita bahwa guru masih enggan melaksanakan penelitian. Guna membantu guru dalam meningkatkan kompetensi dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas, maka tim PKM STKIP Persada Khatulistiwa Sintang melakukan pendampingan dan bimbingan dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas serta melakukan pendampingan teknis bagi para guru untuk dapat mempublikasi hasil penelitiannya. Secara umum kegiatan PKM ini dilaksanakan dengan metode pelatihan berupa presentasi dan penjelasan tentang metodologi PTK serta bimbingan teknis publikasi jurnal ilmiah dengan metode pelaksanaan kegiatan secara daring. Kegiatan ini diikuti oleh 20 guru SD-SMPN 6 Kecamatan Sepauk Kabupaten Sintang. Luaran kegiatan pengabdian yang dilakukan di SD-SMPN 6 SATAP Sepauk mencapai target yang direncanakan. Kegiatan PKM ini diikuti oleh lebih dari 80% guru dari SD-SMPN 6 SATAP Sepauk, walaupun tidak 100% dari jumlah tersebut dapat mengikuti dari awal kegiatan karena kendala jaringan internet. Selama kegiatan berlangsung respon para guru sangat baik terhadap kegiatan PKM ini. Para guru menjadi bersemangat untuk melakukan penelitian dan beberapa diantaranya berupaya melakukan penelitian untuk kenaikan pangkatnya  serta setidaknya ada kurang lebih 30% guru berniat mengadakan kolaborasi penelitian dengan para anggota PKM

Daftar Pustaka : Wibowo, Dwi Cahyadi; Sijono, Sijono; Aristo, Thomas Joni Verawanto. 2021. Pengenalan Teknis Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Bimbingan Teknis Penerbitan Artikel pada Jurnal Ilmiah Bagi Guru-Guru SD,SMPN 6 Satap di Kecamatan Sepauk. Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa, 4(1), 9-19. https://doi.org/10.31932/jpmk.v4i1.1099.

Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi

 Dwi Cahyadi Wibowo, Priana Sutani, Evi Fitrianingrum

Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan penggunaan media gambar seri dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi bagi siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai Tahun Pelajaran 2019/2020; Mendeskripsikan aktivitas menulis karangan deskripsi siswa menggunakan media gambar seri siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai Tahun pelajaran 2019/2020; Mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis karangan narasi menggunakan media gambar seri siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai Tahun Pelajaran 2019/2020.Metode penelitian adalah kualitatif dan bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah lembar observasi, tes, lembar wawancara. Subyek penelitian siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai yang berjumlah 17 orang. Hasil penelitian ditemukan bahwa penggunaan media gambar seri di kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, siswa terlihat memiliki motivasi, antusias dan kerjasama yang baik dalam pembelajaran. Sedangkan dari faktor guru meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru; aktivitas siswa mengalami peningkatan keantusiasan dalam belajar dan berdiskusi atau kerjasama dengan siswa lain, saling ketergantungan positif dengan siswa lain dan keaktifan menulis karangan narasi yang sangat baik, penggunakan media gambar seri dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi meningkat; peningkatan kemampuan menulis karangan narasi menggunakan media gambar seri pada siswa kelas V SD Negeri 21 Teluk Menyurai dikategorikan sangat baik yaitu pada hasil siklus I ketuntasan belajar siswa adalah 52,94% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 88,24% sehingga terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 35,30%., hal ini menunjukkan bahwa media gambar seri mampu menjadi sebuah sarana yang menghantar pada pengembangan kemampuan berpikir (kognitif), bertindak (afektif), dan terampil menulis karangan narasi (psikomotorik). Penelitian ini disarankan bagi guru, siswa, sekolah dan penelitian selanjutnya dalam penggunaan media gambar seri pada proses belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.

 

Daftar Pustaka: Wibowo, D. C., Sutani, P., & Fitrianingrum, E. (2020). Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 3(1), 51-57. https://doi.org/10.30605/jsgp.3.1.2020.245

Agen pulsa, kereta api, pesawat dan banyak lagi

 yuk join https://register.klikmbc.co.id/?id=JKT-750246

Cara membuat sertifikat otomatis

 Cara membuat sertifikat otomatis 

https://youtu.be/FtFvKsV1aR4