Isian Sertifikasi Dosen Tentang Manfaat Kegiatan Kemahasiswaan

Setiap kegiatan pasti memiliki pengaruh dan manfaat bagi orang yang menjalaninya. Manfaat-manfaat tersebut dapat digolongkan menjadi dua golongan yaitu manfaat yang dapat digunakan secara langsung maupun manfaat yang penggunaannya saat nanti.  Manfaat kegiatan yang dapat digunakan secara langsung misalnya dalam suatu kegiatan ceramah yang ada pada agenda kuliah dhuha kegiatan yang dilaksanakan UKM Forkis Madani, mereka mendapatkan ilmu bahwa sedekah dapat meningkatkan rasa empati sosial. Manfaat yang akan didapat mahasiswa adalah mahasiswa dapat dengan mudah menerapkan perilaku berbagi dengan sedekah. Contoh lain ialah pada saat kegiatan outbond, mereka dapat langsung merasakan manfaat dari kegiatan tersebut. Sedangkan sebagai contoh manfaat yang penggunaannya dalam jangka waktu ke depannya/ saat nanti ialah mahasiswa menjadi membekali dirinya untuk hidup di masyarakat. Dengan mereka berorganisasi sebenarnya mereka menjadi memiliki bekal untuk hidup di dalam masyarakat, contohnya yaitu karena mereka sering bertemu dengan banyak orang dengan tipe yang berbeda-beda, tentunya ini akan menjadikan dirinya memiliki pemahaman dan pengetahuan yang luas tentang tipikal orang.  Sehingga dapat diterapkan oleh mereka di dalam kehidupan bermasyarakat nantinya. Secara lebih luas, manfaat kegiatan UKM Forkis Madani yang saya bina sangat banyak sekali manfaatnya untuk mahasiswa. Manfaat-manfaat tersebut diantaranya memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang agama islam, memberikan pengalaman-pengalaman nyata dalam berorganisasi, memberikan pemahaman dan pengalaman dalam mengimplementasikan ilmu dan pengetahuan yang didapatkan, memperluas jaringan pertemanan mahasiswa, sebagai ajang belajar kepemimpinan, sebagai tempat belajar mengelola waktu, memberikan pengalaman dan meningkatkan kebermanfaatan pribadi di dalam masyarakat. Selanjutnya untuk kegiatan PPL/ KKM mahasiswa, sangat bermanfaat bagi mahasiswa yakni sebagai tempat merealisasikan ilmu yang didapat dari kampus sehingga memiliki pengalaman mengajar di kelas yang nyata, dan memperoleh dan mengetahui tugas-tugas seorang guru maupun mengetahui berbagai hal yang berhubungan dengan sekolah dan keguruan, serta merasakan dan mengalami menjadi abdi di masyarakat sehingga dapat menjadi mahasiswa yang mampu mengumpulkan data dan informasi, mampu menganalisis, pandai mengidentifikasi masalah, menunjukkan rasa kesetiakawanan sosial, dapat melihat potensi, bisa merancang program pemberdayaan, mampu melakukan kerja sama, dapat menghimpun dan mensinergikan potensi yang dimiliki, mampu menerapkan ilmunya untuk menyelesaikan masalah, mampu bekerja secara multi dimensi, mampu memotivasi suatu kelompok, mampu menggali kearifan lokal, menjadi pribadi yang bertanggung jawab, menunjukkan sikap disiplin dan efisien waktu, mampu mengelola keuangan secara efektif, efisien dan transparan, mampu beradaptasi dengan lingkungan, dan/ atau mampu mengevaluasi kinerja sendiri dan kelompok.