Wednesday, March 20, 2019

Kurikulum Evaluasi Proses dan Hasil Belajar SD

Evaluasi Proses dan Hasil Belajar SD

Dosen : Dwi Cahyadi Wibowo, M. Pd.

Pertemuan
Materi
I
Kontrak Kuliah dan Informasi TPK
II
Latar Belakang, Tujuan, Ruang Lingkup, 
Sasaran dan Dasar Hukum
III
Pengertian, Pendekatan Penilaian, dan
 Prinsip Penilaian, serta Mengenal Kriteria 
Ketuntasan Minimal dalam Konsep Penilaian
IV
Lingkup dan Teknik Penilaian dalam Konsep 
Penilaian
V
Pengertian Penilaian, Lingkup Penilaian, 
dan Bentuk Penilaian oleh Satuan Pendidikan
VI
Instrumen Penilaian, Kriteria Kenaikan Kelas, 
dan Kriteria Kelulusan dari Satuan Pendidikan, 
serta Perencanaan Penilaian oleh Satuan Pendidikan
VII
Pelaksanaan Penilaian, Pengolahan, Pemanfaatan, 
dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
VIII
Ujian Tengah Semester (UTS)
IX
Perencanaan, Pelaksanaan, Dan Pengolahan
Penilaian Oleh Pendidik pada Penilaian Sikap
X
Membuat Perencanaan, Pelaksanaan, Dan Pengolahan
Penilaian Oleh Pendidik pada Penilaian Sikap
XI
Perencanaan, Pelaksanaan, Dan Pengolahan
Penilaian Oleh Pendidik pada Penilaian Pengetahuan 
dan Keterampilan
XII
Membuat Perencanaan, Pelaksanaan, Dan Pengolahan
Penilaian Oleh Pendidik pada Penilaian Pengetahuan 
dan Keterampilan
XIII
Pemanfaatan Dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian 
Oleh Pendidik untuk Program Pembelajaran Remedial
XIV
Pemanfaatan Dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian 
Oleh Pendidik untuk Program Pengayaan
XV
Mengenal Rapor dan Pengisiannya
XVI
Ujian Akhir Semester (UAS)

Kurikulum Pembelajaran Matematika SD




Bahasan
:
Pertemuan
Materi
I
Kontrak Kuliah dan Informasi TPK
II
Perpangkatan dan Akar Bilangan
III
Barisan dan Deret
IV
Persamaan dan Pertidaksamaan
V
Sistem Persamaan Linear
VI
Bangun Datar Geometri
VII
Bangun Ruang dan Geometri Pengukuran
VIII
Ujian Tengah Semester (UTS)
IX
Teorema Pythagoras
X
Perbandingan Trigonometri
XI
Permutasi dan Kombinasi
XII
Peluang
XIII
Pengantar Logika
XIV
Pernyataan Berkuantor
XV
Pengayaan
XVI
Ujian Akhir Semester (UAS)