Laporan Ebsbed Pembelajaran Bahasa & Sastra Indonesia SD Dwi Cahyadi Wibowo, M. Pd. 2017/2018

Pertemuan	Materi
I	Kontrak Kuliah dan Informasi TPK
II	Pemerolehan Bahasa Anak
III	Perkembangan Bahasa Anak
IV	Hakikat, Pengertian, Tujuan, Jenis, dan Manfaat Membaca
V	Menemukan Isi atau Pesan Pokok dalam Wacana
VI	Membandingkan Berbagai Jenis Wacana Bahasa Indonesia
VII	Pengertian, Tujuan, Manfaat, dan Jenis-Jenis Menulis/Tulisan
VIII	Ujian Tengah Semester (UTS)
IX	Pembelajaran Membaca dan Menulis di Kelas Rendah
X	Pembelajaran Membaca dan Menulis di Kelas Tinggi
XI	Berbicara dan Pembelajarannya
XII	Menyimak/mendengarkan dan Pembelajarannya
XIII	Puisi dan Pembelajaran Apresiasi Puisi
XIV	Prosa dan Pembelajaran Apresiasi Prosa
XV	Drama dan Pembelajaran Apresiasi Drama
XVI	Ujian Akhir Semester (UAS)

Laporan Ebsbed Konsep Dasar Bahasa Indonesia SD Dwi Cahyadi Wibowo, M. Pd. 2017/2018

Pertemuan	Materi
I	Kontrak Kuliah dan Informasi TPK
II	Prinsip-Prinsip Dasar Pembelajaran Bahasa Indonesia  Sekolah Dasar
III	Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar
IV	Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar
V	Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia Lisan
VI	Strategi Pembelajaran Bahasa Tulis
VII	Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Inovatif
VIII	Ujian Tengah Semester (UTS)
IX	Pemilihan Materi Ajar Didasarkan Pada Kurikulum,  serta  Kriteria Mengkaji Buku Paket
X	Pemilihan Materi Ajar Didasarkan Pada Tingkat Perkembangan  Peserta Didik, Lingkungan, dan Ketersediaan Sarana
XI	Pengembangan Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah  Dasar (Teori dan Praktek)
XII	Penyusunan Rencana Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah  Dasar
XIII	Pembuatan Rencana Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah  Dasar
XIV	Praktik Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar
XV	Penilaian  Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar
XVI	Ujian Akhir Semester (UAS)

Laporan Ebsbed Belajar dan Pembelajaran Dwi Cahyadi Wibowo, M. Pd. 2017/2018

Pertemuan	Materi
I	Kontrak Kuliah dan Informasi TPK
II	Konsep/Hakikat Belajar dan Pembelajaran
III	Unsur-Unsur Belajar, Tujuan Belajar, dan Prinsip Belajar
IV	Gaya Belajar
V	Jenis-Jenis Belajar
VI	Teori Behaviouristik dan Kognitivisme
VII	Teori Belajar Konstruktivisme dan Humanisme
VIII	Ujian Tengah Semester (UTS)
IX	Review Ujian Tengah Semester
X	Motivasi Peserta Didik untuk Belajar
XI	Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar
XII	Istilah dalam Pembelajaran
XIII	Andragogi dan Pedagogi
XIV	Masalah-Masalah dalam Pembelajaran
XV	Masalah-Masalah dalam Pembelajaran Berdasarkan  Data di Lapangan
XVI	Ujian Akhir Semester (UAS)